什么是普蕾成长计划?
普蕾成长计划(儿童综合能力训练)是以心理学中儿童游戏治疗的理念技术、方法和工具为主来获得信息，对孩子的心理状态、行为等心理现象做全面、系统和深入的客观鉴别、评估与训练的系统过程。
采用美国儿童游戏治疗的理念，通过游戏、故事(情景剧)、绘画、沙盘等形式一起跟孩子互动，在导师的心理干预下，针对性地培养和训练孩子的情商、逆商、心商、胆商、专注力、自信心、自控力、合作能力、表达能力、内向改变等10种能力，帮助孩子自我疗愈，改善自己的心理和行为，并激发其内在的潜能，让孩子的身心都能够得到快速提升、全面发展。
学习普蕾成长计划的目标?
普蕾成长计划配套延展的训练项目有11种，各项目的训练目标如下：
1、 情商训练目标：
(1)提高自信，勇于表现自我;
(2)学会自理，锻炼独立生活的能力;
(3)善于交往，建立良好人际关系;
(4)学会合作，培养团队协作精神;
(5)学会感恩，体恤父母，关爱他人;
(6)自我管理，善于调节自身情绪;
(7)勇于表达，学会顺利沟通的技巧;
2、 逆商训练目标：
(1)学会调整心态，辩证看待失败;
(2)养成良好的反应方式和习惯;
(3)增强面对逆境和挫折的承受能力;
(4)面对困难、摆脱困难、超越困难;
(5)学会有效解决问题的方式;
(6)学会逆向思维的方式;
3、 心商训练目标：
(1)消除减轻不良的心态;
(2)具备时刻寻找希望的思维模式;
(3)改善行为模式，找到积极观点;
(4)增强耐心，学习接受批评;
(5)反省自己，找出并改善缺陷;
4、 胆商训练目标：
(1)学会承担责任;
(2)该放弃的学会放弃;
(3)学会时刻拥有创新思维;
(4)善于应对变化，并寻找机会;
(5)学习把压力变动力;
(6)面对困境，寻求突破;
5、专注力训练目标：
(1)学会有意识的观察与比较;
(2)提高分辨和解决问题的能力;
(3)提高注意的目的性、专注性和持久性;
(4)提高视觉能力、描述能力、复述能力与手眼协调能力;
(5)提高阅读能力和反应能力;
6、 自信心训练目标：
(1)建立合理的自我形象;
(2)形成积极的归因方式;
(3)体验努力的成功感觉;
(4)积极、平等与人交流;
(5)换位思考，解决问题;
7、 自控力训练目标：
(1)学习抑制冲动行为;
(2)提升抵抗诱惑的能力;
(3)增进延迟满足的习惯;
(4)学会制定和完成计划的方式;
(5)释放身体能量，学习自制;
(6)学会自我管理，自我成长。
8、 合作能力训练目标：
(1)培养人际感受能力;
(2)培养人际理解能力;
(3)培养人际融合能力;
(4)培养解决问题能力;
(5)培养人际协调能力。
9、 表达能力训练目标：
(1)培养语言的思辨能力
(2)培养语言表达能力
(3)培养在语言交流中的应变能力。
10、内向改变训练目标：
(1)学会应对恐惧和紧张;
(2)学会与人交往和沟通;
(3)学会应对批评和拒绝;
(4)提升自信，勇敢面对;
(5)学会感恩和付出;
(6)培养孩子的积极心态。
11、个体训练目标：
(1)帮助孩子表达自己的感觉和情绪、自我探索、自我整合
(2)在咨询师的引导帮助下自我疗愈
(3)正面积极地克服困难，改善自己的行为
(4)帮助孩子学习生活技能，改善个人情绪，学会表达方式，改善行为模式。
为什么这么多家长选择让孩子参加《普蕾成长计划》
每一个孩子都是一块璞玉，他们的成长与成才不仅需要家长们的关爱，还需要培养和训练，通过打磨和训练变成一块美玉。
当看到其他孩子自信独立、敢于表现、情商高的时候，我们会不会觉得孩子不够积极勇敢，犹豫不决?
当看到其他孩子自己承担责任，能领导他人，胆商高时，我们会不会烦恼孩子需要操心的还太多，难以独立自主，有胆有量?
当看到其他孩子学习自主，成绩拔尖，有礼有节时，我们会不会担心孩子的学习能力跟不上，与人交往不善言谈?
当孩子出现任性、依赖性过强，还是孤僻、不合群、多动、暴躁、攻击行为、恐惧、口吃等中的行为时，我们是否还在苦恼迷茫?
现代社会，孩子们正经受各种的溺爱、过分保护、攀比、诱惑、过度的干涉等等，在种种的环境影响下，小小的身心要承受来自各方面的刺激，如果没有做好及时的发现引导，极易导致孩子身心的负向发展，产生不自信、专注力差、排斥学习、冲动多动、恐惧、功能退化等表现。长此以往，很容易诱发儿童的各种心理行为问题。
《普蕾成长计划》让孩子在快乐中“蜕变”，专注于孩子成长中遇到的各类问题，挖掘孩子的潜能，展现孩子的天赋，让孩子的身心素质全面发展，让孩子的不良行为和习惯，在“PLAY”中得到纠正和优化。
普蕾成长计划能让孩子能够得到哪些蜕变?
1. 可以把压制在心中的情感表达出来，快速提高情商;
2. 培养逆商，学会面对逆境时，有从容接受并淡定处理的智慧;
3. 训练心商，拥有良好的心态和积极的解决问题的习惯和方式;
4. 开发胆商，具有非凡的胆略和决策的魄力;
5. 改善孩子的专注力，提升注意力和读写水平，改善学习和行为表现，规避不足，发挥特长;
6. 让孩子提高自信，对自己的能力与力量、自我持有肯定性的态度。
7. 培养孩子的自控力，能够自觉地控制、支配、调节自己的行为;
8. 培养孩子的团队精神、合作能力，提高孩子的表达能力;
9. 逆转孩子先天性的内向性格，抚平孩子的心理创伤。
家长们能得到什么育儿指南?
家长们在导师的指导下，能习得在日常生活中如何规避、调节、处理孩子成长中出现的各种情绪、不良心理和行为等，懂得如何引导孩子的身心朝着积极正确的方面发展。
提示：2-12岁是孩子情绪、行为、习惯发展的最佳培养时期。通过专业导师的心理干预，孩子能够自我疗愈、自我整合，把内在独特的潜能开发出来，对孩子未来的成功定坚实的基础。
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