▲ 咦？哪来的两个古代的孩子？
导读
上海赫德校园内，一次仿佛穿越古代的汇演顺利落幕。在吟诗、诵读中，从学前班到六年级的学生们向大家展现了赫德中文课程的成果。
飞花令、草木染、二十四番花信风等等，通过这些方式，以学生为中心，多学科融合，在春季中体验学习的乐趣。
春雨绵绵万物醒，
盛逢赫德上巳节。
师生同声吟春诗，
翩翩舞姿伴古韵。
春回大地润无声，
中华文化细融心。
汉服在身未忘祖，
双语浇灌国际花。
—— 活动后来自学生家长戴爸爸的即兴诗。
Wei he yao song chun
为 何 要 颂 春
在整个三月赫德中文课程，学生们围绕“春天主题”展开一系列的学习。他们诵读春天的诗文，观察春天的草木，描绘春天的图画，感受春天的成长，学习和春日生活融为一体。这正展现了上海赫德学校中文课的宗旨：以学生为中心，多学科融合，在生活中体验学习的乐趣。
为何要进行颂春汇演？“中国所在的地理位置，让我们这国家的四季分明并且感受细腻，古人用诗词来描绘春天，对春天有着独到的理解，这些理解都是我们中国人特有的。”上海赫德中文老师说到。因此，借由颂春系列形式，开展教学活动，让学生将课堂知识与自然生活充分结合，能够对中文有更深的感悟。
诗词大会
作为上海赫德双语学校首届诗词大会，今天一早校园内就充满了浓浓的诗意，学生们在各自教室内换上了汉服或唐装，口中还默念着即将要展示的“诗词”成果。
幕后的孩子们
校园剧场内，学生、家长、老师们共同组成了默契的团体，台上是学生不绝于耳的吟诵，台下是家长和老师们的鼓励。学前班以诗词《村居》、《春晓》揭开了诗词大会的序幕，紧接着六位“班级飞花令”冠军分别以“绿、春、花”三个字互相诗词接龙，既沉着又冷静。
这六位同学是来自小学部班诗词“飞花令”淘汰赛的总冠军。想要得到这个冠军殊荣实属不易。他们要战胜本班其余24位同学，不是一次就能获得成功的，班级中其他被淘汰的同学仍然有机会复活；要经得起复活参赛选手的考验才行。这些孩子们熟背50首左右的诗词才有今天的精彩表现。最终，校长为每一位班级总冠军给予了嘉奖。
一年级、二年级吟诵了《江畔独步寻花》、《放纸鹤》、《春中喜王九相寻》等诗词，其中《江畔独步寻花》中的一句“自在娇莺恰恰啼”令人印象深刻，学生们将这句中的重音落在“恰恰”上，配合肢体动作展露出学生们可爱的孩子气。
除了吟诵、吟唱诗词的方式，三年级的学生以“王羲之穿越到赫德学校”的桥段，结合《兰亭序集》节选上演了一出精彩的诗词表演。六年级的学生以一首《逍遥游》节选，让现场的学生及家长沉浸在“北冥有鱼、其名为鲲”的畅想中。相较低学龄段学生，抑扬顿挫和稳重的吟诵留白更为成熟，而吟诵诗词的灵感来源于学校的“鲲北楼”。
家校共建
当所有学生吟诵汇演之后，家长和老师们也参与到了整场诗词大会中。家长代表曹宇女士的一首《蒹葭》“不插电”清唱，恰当好处的节奏和悠扬的语调，让现场的所有人感受到了诗词曲赋的独特魅力。
明明可以去当明星，却来赫德当老师
即便在充满中国传统氛围的上巳节，赫德的中文老师们也并没有忘记中西文化的结合，由中外老师组合的舞蹈表演《江南》，让现场所有观众都不禁感叹原来吉他配中国舞也可以那么的美妙。
外籍老师让你们感受下什么叫“平长仄短依字行腔”
上海赫德校方的部分中外籍教师共同吟诵古诗，外籍老师吟诵中文古诗的情景令现场的家长和学生们忍俊不禁，又不由得衷心佩服外籍教师们的敬业精神。
上巳颂春之后，学生们来到大厅进行了走秀展示
只为传播信息,不代表本站支持作者观点. 广告,发稿等业务 请联系
